Seulement 5% des enseignants français se sentent valorisés. Être professeur en France est-ce une aventure singulière ? Que pensent-ils de leur métier ? Comment l'exercent-ils ? L'enquête internationale sur l'enseignement et l'apprentissage (TALIS) interroge directement le coeur des systèmes éducatifs des pays membres de l'OCDE.
Enquête de l’OCDE sur les enseignants – Revaloriser le métier
L’OCDE vient de publier les résultats de son Enquête internationale sur l’enseignement et l’apprentissage. Il s’agit de la plus grande enquête internationale jamais réalisée sur ce sujet. Plus de 100 000 enseignants et chefs d’établissement du premier cycle de l’enseignement secondaire y ont participé.
En chantier : numéro 20
L'ICEM (pédagogie Freinet) publie une revue en ligne : En Chantier destinée au secondaire (Collège et Lycée en France).
Des difficultés à enseigner
Un rapport de l'OCDE fournit pour la première fois des données comparables à échelle internationale sur les difficultés auxquelles font face les enseignantes