Syndicat des Enseignants Romands

Les îles francophones Samuel Rohrbach jeu 09/01/2020 - 14:38 Thématiques Langues Cantons / Associations Romandie (SER)

La Semaine de la langue française et de la francophonie (SLFF) s’articule chaque année autour du 20 mars, Journée internationale de la Francophonie, en proposant de nombreuses manifestations placées sous le signe du français dans plusieurs pays et régions francophones. Cette année, elle aura lieu du 19 au 29 mars. 

Elle propose aux classes de partir à la découverte des îles francophones avec un large éventail d’activités destinées à tous les élèves de toutes les régions linguistiques de la Suisse.

Des ateliers de slam : avec Paul Wamo, poète, auteur-compositeur-interprète kanak. Des ateliers de contes: avec Franck Sylvestre, conteur, auteur, danseur antillais et avec Vi Bourdet, conteuse, danseuse martiniquaise. Des ateliers-rencontres: avec Marie Danielle Merca, auteure, scénariste réunionnaise. Des ateliers « Jouer avec le français des îles et d’ailleurs »: avec le polyglotte spécialisé en phonétique Cesco Reale. Des dossiers pédagogiques: sur des sujets variés en lien avec les îles francophones (littérature, BD, variations de la langue, cuisine…). Par la Haute école pédagogique de Lucerne et par l’École de langue et de civilisation françaises de l’Université de Genève. Des films documentaires: sur différents thèmes malgaches. Par le cinéaste Claude Stadelmann. Détails et inscriptions www.slff.ch   Date jeu 09/01/2020 - 12:00

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Afficher dans le carrousel Afficher Date d'affichage ven 14/02/2020 - 12:00 - ven 30/04/2021 - 12:00 Vignette carrousel

Un nouveau président à la tête de la CIIP Samuel Rohrbach lun 06/01/2020 - 08:44 Thématiques Communication Cantons / Associations Romandie (SER) Lors de sa séance du 23 mai 2019, l'Assemblée plénière de la CIIP a procédé à une nouvelle répartition des responsabilités intercantonales entre Conseillères et Conseillers d'Etat en charge de l'instruction publique, en raison de la fin du mandat de Madame la Conseillère d'Etat Monika Maire-Hefti à la fin 2019. La présidence de la Conférence est confiée, à partir du 1er janvier 2020, à Monsieur le Conseiller d'Etat Jean-Pierre Siggen, Directeur de l'instruction publique, de la culture et du sport (DICS) du canton de Fribourg.   Madame la Conseillère d'Etat Monika Maire-Hefti a terminé son mandat de Présidente de la CIIP après quatre ans d'engagement au service de l'intercantonalité pour la Suisse Romande et le Tessin. Elle reste membre de l'Assemblée plénière de la CIIP et vice-présidente de la CDIP.   Monsieur le Conseiller d'Etat Jean-Pierre Siggen est élu à la présidence de la CIIP pour la période de quatre ans débutant en 2020, laquelle coïncide avec le nouveau programme quadriennal d'activité que l'Assemblée plénière a adopté en novembre 2019. Il reste membre du comité de la CDIP.   Le Conseiller d'Etat valaisan Christophe Darbellay, Chef du Département de l'économie et de la formation (DEF) prend la vice-présidence de la conférence latine.   Il est important de noter encore que le Comité de la CDIP comptera l'an prochain cinq membres de la CIIP, soit Mesdames les Conseillères d’Etat Maire-Hefti, Häsler et Amarelle, Monsieur le Conseiller d’Etat Siggen, ainsi que le Conseiller d'Etat tessinois Manuele Bertoli. Date lun 06/01/2020 - 12:00

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Afficher dans le carrousel Afficher Date d'affichage ven 14/02/2020 - 12:00 - jeu 30/04/2020 - 12:00 Vignette carrousel

Joyeuses Fêtes Samuel Rohrbach ven 20/12/2019 - 09:58 Thématiques Communication Cantons / Associations SER Le SER et l’Educateur vous souhaitent de belles fêtes hautes en couleurs et vous adressent leurs meilleurs voeux pour la nouvelle année.   Les bureaux sont fermés jusqu'au 6 janvier 2020.  En cas d'urgence, merci de contacter le président du SER, M. Rohrbach. Date ven 20/12/2019 - 12:00

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Afficher dans le carrousel Afficher Date d'affichage lun 16/12/2019 - 12:00 - dim 31/01/2021 - 12:00 Vignette carrousel

Ordinateurs personnels à l'école Samuel Rohrbach mar 17/12/2019 - 10:40 Thématiques Education numérique Cantons / Associations Fribourg

Dès la rentrée 2020, tous les élèves de première année du degré secondaire II fribourgeois iront en classe avec leur propre ordinateur. Un projet, qui fait actuellement l'objet d'une phase pilote au Collège de Gambach. Ce projet « apportez votre équipement personnel de communication » (AVEC), connue aussi par son acronyme anglais BYOD (Bring Your Own Device) alarme le corps enseignant et des députés, qui ont adressé 81 questions au Conseil d'Etat. Dans sa réponse du 10 décembre, le Conseil d'Etat défend son projet qui a pour objectif de donner à l'enseignant une possibilité supplémentaire de varier ses approches pédagogiques et à l'élève d'accéder plus facilement aux ressources numériques. 

 

Date mar 17/12/2019 - 12:00

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En appui au peuple algérien superadmin sam 14/12/2019 - 19:50

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Enseignant-es du secondaire II : statu attaqué dans le Jura! superadmin sam 14/12/2019 - 19:47

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Vignette Canton Jura Catégorie Salariés SER

Affronter et construire ensemble superadmin sam 14/12/2019 - 19:44

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En clic, votre dossier... Sylvie Malogorski mar 10/12/2019 - 10:57

«Il n’y a pas de solution miracle. Ce travail ne peut être entrepris dans le court terme et nécessite une implication de l’enseignant·e pour influencer des changements positifs sur l’estime de soi de l’élève dans le long terme.»

«Au-delà du lourd tribut des notes: témoignage d’une jeune enseignante». Bettina Pozzo Di Borgo, étudiante en formation professionnelle HEPVS et enseignante d’arts visuels à l’École Internationale de Genève.

Dossier Auteur(s) Yviane Rouiller Titre administrable dans BO Accessibilité Payant Numéro 12/2019 Uniquement en ligne Non Référence produit article En clic, votre dossier...

Votre dossier en un clic, ici! Sylvie Malogorski mer 13/11/2019 - 10:21

Un·e directeur·trice voit volontiers son école comme un établissement de caractère (du type «Relais & Châteaux»), à l’identité reconnaissable, et adapté aux besoins des usagers. Un·e ministre de l’éducation pourra préférer un modèle de type «Novotel»: un peu d’autonomie (di.érences locales), mais plutôt dans une logique de standardisation, avec possibilité de donner des garanties formelles aux usagers et usagères. Enfin, un·e enseignant ·e aura tendance à mettre en valeur le côté personnalisé, «fait maison» (l’hôtel de caractère, sans label ni standardisation). Olivier Maulini

Dossier Auteur(s) Romina Ferrari 2018.10.dossier.pdf Accessibilité Payant Uniquement en ligne Non Référence produit article Votre dossier en un clic, ici!

Pour consulter le dossier, ici! Sylvie Malogorski mar 15/10/2019 - 11:02

Faut-il encore débattre en éducation? N’en débattons- nous pas assez tous les jours? La presse est d’ailleurs le témoin le plus fidèle de ce débat incessant sur tous les sujets et enjeux qui traversent l’éducation: des disciplines qu’il faudrait porter au programme, des meilleures pédagogies à exercer au sein de la classe et même les cursus et les conditions de formation des enseignant·es qui seraient les plus féconds.

Dossier Auteur(s) Andreea Capitanescu Benetti Laetitia Progin Etiennette Vellas 2019.9.dossier.pdf Accessibilité Payant Uniquement en ligne Non Référence produit article Pour consulter le dossier, ici!

Tout le dossier par ici! Sylvie Malogorski mar 10/09/2019 - 15:19

La 16e Semaine des médias à l’école en Suisse romande fait écho à la 30e Semaine de la presse en France avec un thème commun («L’information sans frontières?») et un objectif stratégique similaire: encourager les enseignant·es à prendre en main l’éducation aux médias et à l’information.

Dossier Auteur(s) Christian Georges 2019.08.dossier.pdf Accessibilité Payant Numéro 08/2019 Uniquement en ligne Non Référence produit article Tout le dossier par ici!

Votre dossier ici! Sylvie Malogorski mer 14/08/2019 - 07:50

(...) les enseignant·es traversent un système en rupture. Or, pour la personne, il ne s’agit que d’un seul et même processus de développement qui n’est pas l’accumulation de différents savoirs, mais, dans l’approche pragmatiste (Dewey, 2004), la possibilité pour le·la futur·e enseignant·e d’exercer ses activités sociales. La formation devient alors un processus à travers lequel un certain groupe professionnel (comme celui des enseignant·es, par exemple) transmet aux formé·es ses acquis, ses gestes, ses projets et ses questionnements, de manière à assurer sa propre survie et poursuivre son développement. (...)

Dossier Auteur(s) Yann Volpé 2019.07.dossier.pdf Accessibilité Payant Uniquement en ligne Non Référence produit article Votre dossier ici!

Les défis de l'éducation interculturelle superadmin lun 15/10/2012 - 11:41

La question de la diversité culturelle et linguistique, et les défis qu’elle pose aux sociétés modernes, se trouve actuellement au coeur d’intenses débats, dans la société et à l’école. L’éducation interculturelle est elle-même depuis de nombreuses années sollicitée: comment permettre aux enfants «issus de la migration» une intégration facilitée? Comment, de manière plus générale, préparer la jeune génération à entrer et à vivre dans une société complexe, dans une perspective «inclusive» qui concerne l’ensemble des élèves?

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Magazine Auteur(s) Nathalie Muller Mirza 2012.12.EDD_.pdf Accessibilité Libre Uniquement en ligne Non Référence produit article Les défis de l'éducation interculturelle

Sport, un monde en mouvement superadmin lun 15/10/2012 - 11:40 Magazine Auteur(s) Cordula Sanwald Accessibilité Payant Uniquement en ligne Non Référence produit article Sport, un monde en mouvement