L’école, comme la société, se trouve en perpétuel mouvement. Plusieurs dossiers ouverts actuellement, ou en passe de l’être, concernent l’entrée et la sortie du cycle 3.
Nouvelles perspectives pour le cycle 3
Une jeune maitresse en route pour Noiraigue !
Retrouvailles émouvantes avec Renée Junod-Udriet qui enseignait la littérature enfantine aux jeunes maitresses enfantines à l’école normale de Neuchâtel
Les pages neuchâteloises de l’Educateur 06/2021
Le numéro de juin 2021 est en ligne.
Nouvelles perspectives pour le cycle 3
Une jeune maitresse en route pour Noiraigue !
« Dyslexique », « hyperactif », « HPI »… Ces diagnostics qui se multiplient en milieu scolaire
![Les troubles « dys » ainsi que le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH) font l’objet de recommandations par la Haute Autorité de Santé. Les politiques publiques insistent sur la nécessité d’un repérage précoce. [Shutterstock]](/sites/default/files/public/styles/miniature_120x120/public/pictures/dys_etc.jpg?itok=s2blJaWV)
Nous avons tous déjà entendu au moins un de ces termes, le plus souvent pour qualifier un enfant rencontrant des difficultés dans le cadre scolaire.
Lettre d’information du 2 juin 2021
Lettre d'informations mensuelle
Les effets de l’exposition aux écrans des enfants et adolescent·es
Quel est l’impact de l’exposition aux écrans sur les enfants et adolescent.es ? L'IRDP présente un excellent résumé d'une étude publiée en 2020.
Analyse de situations de perturbation scolaire dans les cantons romands
Analyse de la prise en charge des situations de perturbation scolaire (CIIP)