L’école inclusive, qui consiste à permettre à des enfants en difficulté de suivre le cursus scolaire ordinaire grâce au soutien d’enseignants spécialisés, progresse depuis 15 ans en Suisse. Ça ne va pas sans inquiétude et frustrations chez les parents et les professionnels concernés.
C’était en août 2011. A cinq ans à peine, ces enfants se voyaient parachutés dans des classes où on leur parlait en allemand la moitié du temps.
Bilan subjectif 10 ans plus tard...
Le « capital d’autochtonie » des candidats à une place d’apprentissage peut surpasser les critères habituels tels que les résultats scolaires, l’âge, la motivation ou encore le savoir-être.
Ce 1er août, l’Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP est devenu la Haute école fédérale en formation professionnelle HEFP.
Plus de 19’000 élèves neuchâtelois reprendront le chemin de l’école obligatoire. Pandémie, éducation numérique, inclusivité et système d’évaluation sont au programme.