Les résultats en littératie, malgré une légère amélioration, restent très proches de ceux observés lors des enquêtes précédentes. Ce constat de stabilité des performances relativise d'abord les critiques récurrentes sur la baisse générale du niveau des élèves. Mais il signifie aussi que les mesures entreprises dans la plupart des cantons ne montrent pas d'effet aussi rapidement qu'on le souhaiterait.
Extrait d'un texte de Mathis Behrens, IRDP
