Le 12ème numéro d'Enjeux pédagogiques, la revue de la HEP-BEJUNE, propose un examen des nombreux défis liés à la mise en oeuvre d'une nouvelle politique d'intégration des enfants en difficulté d'apprentissage dans les écoles.
Le 12ème numéro d'Enjeux pédagogiques, la revue de la HEP-BEJUNE, propose un examen des nombreux défis liés à la mise en oeuvre d'une nouvelle politique d'intégration des enfants en difficulté d'apprentissage dans les écoles.