Pédagogie

Ils et elles étaient nombreux-ses à attendre impatiemment la journée syndicale, la déclaration d’intention du SAEN et le débat de l’après-midi sur l’école inclusive.

Le canton de Neuchâtel se lance dans un ambitieux projet d’école inclusive visant à mieux intégrer les élèves en réallouant les ressources entre enseignement spécialisé et «ordinaire».

Visant à parfaire la culture de l’évaluation positive des apprentissages des élèves, le projet EDASCOL anime bien des débats,

L’école inclusive, qui consiste à permettre à des enfants en difficulté de suivre le cursus scolaire ordinaire grâce au soutien d’enseignants spécialisés, progresse depuis 15 ans en Suisse. Ça ne va pas sans inquiétude et frustrations chez les parents et les professionnels concernés.

Pour les parents, la mise en place de mesures particulières en classe est parfois un marathon, un combat de longue haleine…

Présentation d’un dispositif alémanique novateur, qui se met en place depuis bientôt une année dans une classe de Valangin

Quelques éclaircissements sur les questions, voire les frustrations apparues lors de la présentation du projet PRIMA lors de la Journée syndicale 2021

C’était en août 2011. A cinq ans à peine, ces enfants se voyaient parachutés dans des classes où on leur parlait en allemand la moitié du temps.
Bilan subjectif 10 ans plus tard...

Plus de 19’000 élèves neuchâtelois reprendront le chemin de l’école obligatoire. Pandémie, éducation numérique, inclusivité et système d’évaluation sont au programme.

Nous avons tous déjà entendu au moins un de ces termes, le plus souvent pour qualifier un enfant rencontrant des difficultés dans le cadre scolaire.